Hoe self-guided learning ons helpt

bling icon

Over heel de wereld ontwikkelen bedrijven zich sneller dan ooit. Processen worden geoptimaliseerd, software wordt geïntegreerd en bedrijven zonder social media, vallen eigenlijk een beetje buiten de boot. Juist omdat deze veranderingen zo snel gaan, is het vreemd dat veel leertrajecten nog uit de vorige eeuw stammen. De lerende medewerker moet centraal staan; zij maken uiteindelijk de processen, software en social media succesvol. Er wordt van werknemers verwacht dat ze problemen oplossen door over de juiste knowhow te beschikken. Maar hoe doen werknemers deze kennis op?

WERKOMGEVING DIENT ALS LEEROMGEVING

Mensen willen liever kennis naar zich toetrekken, in plaats van informatie naar zich toegeduwd krijgen. In veel leertrajecten binnen organisaties wordt niet gekeken naar de persoonlijke relevantie voor de werknemer. Hierdoor gaat veel kostbare tijd verloren. Focussen op relevante doelen resulteert in sneller groeiende werknemers. Hiërarchische en moderne organisaties geven werknemers invloed in wat ze leren en hoe ze dit leren. Dit soort organisaties bieden een platform aan wat self-guided learing aanmoedigt. Medewerkers leren immers 70% van hun kennis op basis van hun ervaringen op de werkvloer. De werkplaats dient dus niet langer alleen als werkomgeving, maar ook als leeromgeving.

LEREN IN EN VAN JE NETWERK

Wanneer medewerkers via e-mail informatie delen, blijft belangrijke kennis vastzitten in mailboxen. Dit is zonde, want kostbare kennis wordt niet verder verspreid. Door antwoorden op vragen te verspreiden op websites of social media, worden de muren van hiërarchie gebroken.

SHARE & GROW

Het share & grow-principe tilt belangrijke kennis de wereld in om het te verspreiden via websites en social media. De medewerker pikt deze kennis informeel op door het toepassen van self-guided learning. Vervolgens kan deze kennis gebruikt worden om processen, software en het gebruik van social media te optimaliseren. Zo krijgt het informeel, self-guided learning een andere betekenis waar we allemaal wat aan hebben.

The revolution of self-directed learning | Sean Bengry